El debate de la asignatura de Religión suele tener dos frentes ante los que justificarse. Por un lado, dialoga con la opinión pública para argumentar su inclusión en el currículum de educación. Por otro, dentro de la Iglesia hay quienes plantean que sería mejor eliminar la materia confesional e impartir una buena catequesis desde las parroquias.

Habría que apostar por una perspectiva personalizadora de la educación. Una visión en la que la educación tiene como fin, no el cambio de las estructuras sociales, sino la formación de la persona.

Oggi l’educazione alla virtù della fortezza nelle scuole costituisce una grande sfida, poiché per una corretta crescita e per lo sviluppo dei bambini è necessario che scuola e famiglia vadano di pari passo.