¿Cómo era la Tierra Santa en tiempos de Jesús? ¿Qué relación tienen los restos arqueológicos con los relatos bíblicos? Estas son algunas de las preguntas que abordará el nuevo curso impulsado por la Facultad de Teología de la Universidad de Navarra, que busca acercar a los participantes a los orígenes del cristianismo a través de la historia, la geografía y la arqueología.
El programa se ofrece en colaboración con Cretio Foundation (Estados Unidos) y Saxum Visitor Center (Israel). Se impartirá íntegramente online, en castellano o inglés, a partir del 29 de septiembre. Con una duración de diez semanas y una carga lectiva de 2 ECTS, permitirá que cada alumno avance a su propio ritmo y con plena flexibilidad.
Por qué conocer la arqueología
Diego Pérez Gondar, profesor de la Facultad de Teología y director académico del curso, subraya la importancia de esta formación: “Si uno no sabe quién es ni de dónde viene, está abocado a repetir una y otra vez los mismos errores. Aunque solo sea para comprender los problemas del mundo actual, me parece imprescindible tener unos mínimos conocimientos sobre el origen de la civilización y las aportaciones del monoteísmo judeo-cristiano, el pensamiento griego o el derecho romano”.
El curso también pondrá en valor el papel de la arqueología bíblica como clave de lectura de los textos antiguos. Según Pérez Gondar, “la fe no es puro fideísmo o fundamentalismo; la fe necesita de una lógica. Buena parte de esa historia ha ido dejando sus restos, que son estudiados por la arqueología, y que ayudan a comprender cómo se leen los textos que surgieron en ese contexto antiguo”. Añade que estas cuestiones interesan tanto a creyentes como a no creyentes, porque “lo que realmente necesita el ser humano es resolver el sentido de la existencia”.
Concebido como una “peregrinación académica” a Tierra Santa, el curso recorrerá su geografía, su historia y los principales textos bíblicos, con especial atención al Nuevo Testamento. “Nos gustaría que fuera el primero de otros cursos similares, puesto que hay mucho material para transmitir”, apunta el director académico.
