Livre suggestif et divertissant du professeur José María Torralba. Au fil des pages, il explique les clés du mouvement intellectuel qui, tant en Europe qu'en Amérique, a entrepris de réparer les dommages académiques, culturels et institutionnels subis par l'enseignement humaniste à l'Université.
Sans se laisser paralyser par des lamentations stériles sur le sort des humanités à notre époque, l'auteur nous fait part de son expérience sur la manière dont il est possible et souhaitable de mettre en œuvre des mesures concrètes et non utopiques pour combler les lacunes éducatives des nouvelles générations. En ce sens, les programmes des Grands Livres sont un élément clé de ce mouvement.
Des matières humaines pour tous les élèves et non pour une minorité restreinte et réduite : tel est l'objectif des projets de tronc commun. L'auteur mentionne de manière intéressante le fait que ce sont précisément les universités d'inspiration chrétienne (en fait, toutes les universités sont d'origine chrétienne) qui récupèrent la tradition humaniste de l'éducation afin d'éviter qu'elle ne devienne un simple émetteur de qualifications techniques.
