我永远不会忘记2012年11月3日，在瓦伦西亚大教堂，在西班牙主教会议组织的第一届全国青年牧灵大会上，我发表了题为“在情绪危机中向年轻人传福音”演讲的副标题更详细地阐述了反思的内容：“自恋、泛性恋和不信任：这三种创伤必须得到治愈。”. 我话音刚落，一位牧师就走过来对我说： “您是否意识到，在您的演讲中，您不仅描述了当今年轻人的创伤，也描述了神父自身的创伤？”. 我回答说： “还有主教们的创伤，婚姻的创伤，以及整个社会的创伤！这个问题并非代际问题，而是影响了我们所有人。”.
会议的影响
在我担任主教的18年里，我曾就福传和灵修生活相关的主题发表过数百次反思，但没有一次反思能像这次一样引起如此深刻的共鸣。 “情绪危机”. 解释很简单：我们一语中的；而且事实证明，这不仅是波峰，更是问题的根源。当时我们仍处于教宗方济各任期的初期，本笃十六世当年对教育危机的谴责，如今正以其最鲜明的方式，在世俗化社会因意义丧失而引发的情感危机中显现出来。.
但显然，如果我们不提出具体的方案来治愈创伤、实现人性的成熟，那么诊断我们的弊病就毫无意义。根本的答案有一个名字：耶稣基督。我想在瓦伦西亚演讲的结尾处强调这一点： “心不属于伤它的人，而属于修补它的人！也就是说，年轻人的心属于基督的心。”. 在最近发表通谕之后，这一声明显得尤为重要。 Dilexit Nos, 在这篇通谕中，教宗方济各邀请我们透过基督圣心的视角来解读他之前的教导。的确，耶稣圣心不仅是人类学习天主之爱的学校，也是天主教导人类之爱的学校。也就是说，耶稣不仅教导我们天主是爱，也教导我们如何去爱。这正是基督信仰如何将自然与超自然融为一体的一个生动例证。.
一项提案
在那次演讲中，我提出的具体建议之一是，需要协调家庭、教育和青年事工，以实施完全符合基督教人类学和天主教伦理的全面性教育。虽然已经取得了很大进展，但我们距离在社会各领域广泛实施全面性教育仍有很长的路要走。令人难以置信的是，我们仍然看到天主教机构将这项培训委托给公共行政部门。.
在探讨性教育时，情感层面固然重要，但如今我们或许面临着过度心理化的风险。如果将所有性教育都建立在我们的感受之上，而忽略了我们应根据耶稣基督启示的爱的使命，为自己的行动承担道德责任，那就大错特错了。.
