Edukacja musi nadać priorytet naukom humanistycznym i kultywowaniu podstawowych umiejętności - czytania, pisania, mówienia, słuchania, zapamiętywania i krytycznego myślenia - w celu odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji. Bez tego szkolenia i wysiłku technologia może raczej zahamować naukę niż ją usprawnić.