Uno sguardo cattolico sul presente

In Perù, i poveri di padre Ranera aiutano i più poveri tra i poveri

Padre Miguel Ranera (Pastrana, Guadalajara, Spagna, 1960) ha svolto un enorme lavoro per i poveri in varie parti del Perù. Dal “salvataggio” delle “pirañitas” (ragazzi di strada che si fermano per strada a rubare tutto quello che possono), alle scuole, ai centri medici e agli alloggi per i più poveri, attraverso la sua ONG, Coprodeli.

Redazione Omnes

10 febbraio 2026

Giovani di una scuola di Coprodeli (Perù).
Giovani di una scuola di Coprodeli in Perù (@Coprodeli).

Coprodeli, una ONG peruviana senza scopo di lucro e di ispirazione cristiana, il cui nome è l'acronimo di Comunione, Promozione, Sviluppo e Liberazione, lotta da decenni contro la povertà e l'esclusione sociale in Perù, ma anche in Ecuador, Stati Uniti e Spagna.

Ma lo fa con una particolarità: mobilita come volontari molte donne e molti giovani in condizioni di povertà. Sono persone povere che aiutano i più poveri, e le parrocchie diventano “comunità in azione” per risolvere i problemi della propria gente. È “gente che aiuta la gente”.

Attualmente ne beneficiano più di 100.000 persone all'anno, 60% delle quali vivono in condizioni di estrema povertà, soprattutto nelle regioni di Callao e Lima.

Poveri in uno dei centri di Coprodeli (@Coprodeli).

P. Miguel Ranera: da Alcalá de Henares a Callao in Perù

Il suo promotore e presidente è padre Miguel Ranera, spagnolo di Pastrana (Guadalajara), educato in un convento fondato da Santa Teresa di Gesù, guidato da missionari francescani. All'età di 14 anni si è recato con la famiglia ad Alcalá de Henares (Madrid) e ha scoperto la sua vocazione dopo due anni di formazione e apostolato nell'oratorio dell“”ospedale di Antezana", dove Sant'Ignazio di Loyola aveva vissuto e sviluppato la sua carità.

All'età di 17 anni è entrato e si è formato in una comunità religiosa. Dopo aver terminato gli studi ecclesiastici è arrivato in Perù nel 1982, è stato ordinato sacerdote il 23 luglio 1983 ed è stato incardinato nella diocesi di Callao all'età di 23 anni. A Callao ha iniziato il suo lavoro nei quartieri più poveri della diocesi. Ha creato una sala da pranzo, un piccolo laboratorio, un asilo e a poco a poco è cresciuto.

Padre Miguel Ranera e le persone di uno dei centri di Coprodeli (@Coprodeli).

Nei settori urbano-marginali e nelle aree rurali

Il lavoro sociale si è poi esteso oltre la parrocchia e nel 1989 ha fondato Coprodeli con persone della stessa parrocchia, povere ma desiderose di aiutare i più poveri. La missione era ed è quella di contribuire allo sviluppo integrale dei settori urbani marginali e delle aree rurali e di eliminare la povertà e l'esclusione sociale in Perù e in Ecuador. Contribuire allo sviluppo integrale dei settori urbani marginali e lavorare per il diritto delle persone a una vita dignitosa.

Miguel Ranera ha creato l'ONG mobilitando molte donne e giovani come volontari di ispirazione cristiana, che organizzano mense per i poveri, distribuiscono aiuti umanitari e risolvono i problemi degli esclusi. I poveri che aiutano i più poveri.

Salvataggio delle “pirañitas” a Lima

Don Miguel iniziò a recuperare le “pirañitas” (ragazzi di strada che si fermano per strada a rubare tutto quello che possono), dal centro di Lima, per dare loro vestiti, cibo e consigli. Nacque così la prima scuola di Coprodeli, la Agustín de Hipona, riconoscendo nell'educazione un motore per lo sviluppo integrale delle persone.

Col tempo, il numero di volontari americani e spagnoli è aumentato per rendere redditizie queste iniziative di aiuto. Oggi Coprodeli dispone di scuole, centri medici e alloggi per i più poveri. Ne sono stati costruiti più di mille in diverse urbanizzazioni di Cañete, Chincha, Pisco e Ica.

Donne in un altro centro (@Coprodeli).

La scuola di Coprodeli, Cristo Sacerdote, a Lurín

La scuola “Coprodeli, Cristo Sacerdote” è stata fondata a Lurín, nella provincia di Lima, a 15 chilometri dalla capitale. La nuova scuola, classificata come “pubblica a gestione privata”, offre istruzione prescolare, primaria e secondaria. Dispone di 14 aule, laboratori scientifici, biblioteca, sala da pranzo, cappella e campi sportivi, su un terreno messo a disposizione dalla diocesi di Lurín.

Il progetto è stato promosso dall'Associazione Coprodeli, un'organizzazione che fa parte di una rete di 30 scuole charter nel sud di Lima. Questo modello educativo, in base a un accordo tra l'Associazione e UGEL 01, mira a garantire un'istruzione accessibile e di qualità alle famiglie più vulnerabili.

P. Miguel Ranera (@Coprodeli).

Progetto a El Callao

Nella provincia di Callao, invece, è stato inaugurato il progetto per la costruzione di aule scolastiche nell'istituto educativo pubblico privato San Juan Macías, situato nell'insediamento Ciudadela Pachacútec, distretto di Ventanilla, Callao. 

L'opera è stata realizzata dalla stessa associazione Comunione, Promozione, Sviluppo e Liberazione, già citata, nell'ambito del Programma di assistenza finanziaria a fondo perduto per progetti comunitari di sicurezza umana (APC).

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