Dieser Vorschlag wurde dem Bildungsministerium übergeben, wie Bischof Luis Argüello auf der Pressekonferenz zum Abschluss der Ständigen Kommission im vergangenen September erklärte und hinzufügte, dass das Ministerium selbst zugegeben habe, dass es das erste Fach sei, für das es einen vollständigen Lehrplan gebe.
Der Vorschlag ist nicht schlüssig, da die die neben diesen Lebensläufen veröffentlicht werdenEs handelt sich um "einen Vorschlag, der nun zur öffentlichen Anhörung vorgelegt wird und der, falls erforderlich, zusammen mit den eingegangenen Vorschlägen die endgültige Fassung vervollständigen wird, die dem Bildungsministerium zur Aufnahme in den Lehrplan, der im BOE zu veröffentlichen ist, übermittelt wird". Wie die Kommission selbst betont, ist es ihr Wunsch, "auf den Beitrag der gesamten Bildungsgemeinschaft zu zählen, um die Entwürfe der Lehrpläne für katholische Religion vor ihrer endgültigen Genehmigung durch die EWG und ihrer Veröffentlichung im BOE zu verbessern".
Diejenigen, die sich beteiligen und Kommentare und Vorschläge einreichen möchten, können dies über die Website "..." tun.Auf dem Weg zu einem neuen Lehrplan für Religion"Zusätzlich zu den Spezifikationen des vorgeschlagenen Lehrplans für jede Bildungsstufe gibt es Formulare für jede Stufe sowie eine spezielle E-Mail-Adresse.
Der Vorschlag Religion in LOMLOE
Der Vorschlag, der innerhalb des curricularen Rahmens von LOMLOE entworfen wurde und derselben Struktur und den Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Berufsausbildung folgt, wurde dank der Beiträge des Online-Forums "Towards a new Catholic Religion curriculum" ausgearbeitet. Ein Dialog zwischen allen und für alle" beinhaltet für jede der Bildungsstufen:
- Einführung. Sie ist noch nicht veröffentlicht, da alle Elemente, die in der Verordnung über die Mindestausbildung festgelegt werden sollen, noch bestätigt werden müssen.
- Besondere Kompetenzen und ihre Beschreibung. Es werden sechs spezifische Kompetenzen vorgeschlagen, die über alle Stufen hinweg beibehalten werden, mit einer angemessenen Abstufung entsprechend der evolutionären Entwicklung der Schüler. Sie sind das innovativste Element dieses Lehrplans.
- Verbindungen zu Schlüsselkompetenzen und Ausstiegsprofil. Dieser Abschnitt ist noch nicht veröffentlicht, da die endgültige Fassung dieser allgemeinen Elemente noch nicht von der Bildungsverwaltung bestätigt wurde.
- Bewertungskriterien. Es wird vorgeschlagen, sie mit jeder der spezifischen Kompetenzen zu verknüpfen.
- Grundkenntnisse. Sie werden in Blöcken nach den Bewertungskriterien für jeden Zyklus dargestellt, wennSie artikulieren Wissen, Fertigkeiten und Haltungen. Sie artikulieren Wissen, Fertigkeiten und Haltungen.
- Lernsituationen. Sie warten auf die neuesten Entscheidungen des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung.
Auch die bischöfliche Kommission für Bildung und Kultur weist darauf hin, dass "dieser Vorschlag für den Lehrplan der katholischen Religion für ganz Spanien vorgeschlagen wird. In den lokalen autonomen Umgebungen können die Lernsituationen in den Begriffen spezifiziert werden, die schließlich in den Dekreten über den Mindestunterricht definiert werden".
