Uzyskiwanie punktów poprzez odnawianie katalogu pacjentów szpitala paliatywnego, badanie prawnych kanałów uzyskiwania pomocy dla matek w trudnej sytuacji lub opracowywanie i wdrażanie programów pomocy studentom, którzy udają się do fundacji pomocowych.
Wszystkie te pomysły są częścią metodologii Service Learning, inicjatywy opracowanej przez organizację Uniwersytet Villanueva i dzięki którym studenci wykorzystują swoją wiedzę w praktyce w różnych obszarach, współpracując przy projektach dynamizacji społecznej, pomocy osobom niepełnosprawnym lub pochodzącym z wrażliwych środowisk i organizacji pozarządowych.
W ten sposób, oprócz ukończenia szkolenia akademickiego, studenci są częścią zmian społecznych i uczą się z pierwszej ręki o zastosowaniach usług w swojej pracy zawodowej.
Nie jest to kwestia lukubracji lub teoretycznego zastosowania, ale, jak podkreśla Guiomar Nocito, dyrektor programu Impronta, w którym zintegrowane jest Service Learning, "projekty realizowane przy użyciu metodologii Service Learning są prawdziwymi projektami, w których muszą wykorzystać wiedzę i umiejętności w praktyce, aby rozwiązać problem lub zaspokoić potrzeby ludzi, którzy tego potrzebują w danym momencie. Jest to wyzwanie dla studentów, którzy jednocześnie uczą się i wnoszą wkład w swoją pracę. Uczniowie mają większą motywację do nauki, większą świadomość obywatelską i bardziej znaczącą naukę. Service Learning przekształca uczniów, pomaga im nadać priorytet ich wartościom i dostrzec, że ich nauka jest przydatna, że służy jakiemuś celowi.
Plus dla studentów
Stwierdzenie to zostało potwierdzone przez Palomę Martínez. Ta młoda studentka prawa współpracowała w ramach tego programu z NGDO Harambee Jak wyjaśnia Omnes, "miałam okazję nauczyć się i doskonalić kluczowe umiejętności, takie jak zarządzanie projektami międzynarodowymi, pozyskiwanie funduszy i współpraca z różnymi organizacjami. Metodologia pozwoliła mi zwiększyć moją świadomość na temat bieżących kwestii społecznych, zrozumieć znaczenie zaangażowania się w równość i sprawiedliwość społeczną. Nauczyła mnie również wartości pracy zespołowej oraz potrzeby skutecznego i przejrzystego zarządzania projektami współpracy".
Jorge, który brał udział w dwóch projektach, jednym dla Harambee dotyczącym regulacji i pozyskiwania funduszy dla organizacji pozarządowych, a drugim z Redmadre dotyczącym pomocy dla kobiet w ciąży i młodych matek, wyraża się w podobny sposób. Ten młody człowiek podkreśla, że "jeśli chodzi o pierwszy projekt, chciałbym podkreślić wszystkie badania na poziomie międzynarodowym w różnych krajach oraz ich regulacje prawne i pomoc, a jeśli chodzi o drugi, interesujące było przeprowadzenie badań, ale chciałbym podkreślić, że moja praca była pierwszym opublikowanym badaniem na temat kobiet, aborcji i pieniędzy we wspólnocie Madrytu, w którym anonimowo zapytano ponad 1000 kobiet, czy gdyby otrzymały pomoc, kontynuowałyby ciążę, a także liczbę kobiet w ciąży we Wspólnocie (nie było danych na temat żadnej z tych dwóch statystyk)".
Różne projekty
Istnieje wiele różnorodnych projektów, które stanowią część tego modelu uczenia się na Uniwersytecie Villanueva: od Fundacji Atresmedia i innych, takich jak Prodis, Vianorte-Laguna o Co naprawdę ma znaczenieorganizacjom pozarządowym, takim jak Harambee. Aby wybrać projekty, biuro Service Learning Office kontaktuje się z podmiotami, "aby je poznać i ustalić, w jaki sposób możemy współpracować", wyjaśnia Nocito.
Ponadto "przeprowadzamy analizę przewodników dydaktycznych i rozmawiamy z nauczycielami, którzy mogą być zainteresowani włączeniem tych projektów do swoich przedmiotów. Projekty muszą przyczyniać się do rozwoju społeczności i idealnie pasować do celów i rozwoju kompetencji przedmiotu. Następnie odbywa się spotkanie między organizacją a nauczycielem, podczas którego tworzone są plany działania i zarys projektu.
Uczelnia proponuje studentom projekty, po czym następuje ich realizacja. Paloma podkreśla, że kiedy zwrócono się do niej o współpracę z Harambee, pomyślała, że jest to "wyjątkowa okazja do rozwoju zarówno zawodowego, jak i osobistego".
Model nauki, który studenci bardzo polecają. Paloma mówi: "Oferują one wyjątkową możliwość przyczynienia się do ważnych celów społecznych, co jest bardzo satysfakcjonujące zarówno pod względem osobistym, jak i zawodowym. Projekty te pozwalają studentom zastosować wiedzę akademicką w praktycznym środowisku, rozwijając podstawowe umiejętności, takie jak zarządzanie projektami, poszukiwanie informacji i współpraca. Ponadto doświadczenie to sprzyja rozwojowi osobistemu, zwiększając świadomość kwestii globalnych i kultywując poczucie odpowiedzialności społecznej, co może zainspirować trwałe zaangażowanie w sprawiedliwość społeczną i równość". Według Jorge "czułem, że wykonuję prawdziwą pracę, pomagając bezpośrednio ludziom, a nie tylko pisząc dla oceny, więc mój wysiłek był znacznie większy, ponieważ nie robiłem tego dla siebie, ale dla prawdziwych problemów innych ludzi.
Guiomar Nocito jasno podsumowuje tę metodologię: "Ta inicjatywa jest bezpośrednio związana z naszym sposobem szkolenia przyszłych profesjonalistów, którzy są świadomi wpływu, jaki ich praca może mieć na środowisko, oprócz własnego rozwoju zawodowego. Nie ma nic bardziej stymulującego niż uczenie się poprzez pracę nad rzeczywistymi potrzebami środowiska w celu jego poprawy, dlatego nasz projekt uniwersytecki integruje służbę społeczeństwu z działalnością dydaktyczną".
