{"id":9490,"date":"2021-02-26T23:17:00","date_gmt":"2021-02-26T22:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/?p=9490"},"modified":"2021-02-26T23:17:03","modified_gmt":"2021-02-26T22:17:03","slug":"tipo-di-religione-al-momento-della-partita-che-siamo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/foco\/clase-de-religion-en-que-minuto-del-partido-estamos\/","title":{"rendered":"Classe di religione, a che minuto della partita siamo?"},"content":{"rendered":"

Questa settimana il Ministero dell'Istruzione ha incontrato i rappresentanti sindacali degli insegnanti di religione. D'altra parte, il dialogo con la Conferenza episcopale \u00e8 aperto, come si \u00e8 visto nella prima delle sessioni promosse dalla Conferenza episcopale spagnola per l'aggiornamento del curriculum di religione. <\/p>\n\n\n\n

Vale quindi la pena di chiedersi, dopo l'approvazione della LOMLOE, in quale fase del gioco ci troviamo. E, se permettete la similitudine, per vedere come va il punteggio.<\/p>\n\n\n\n

Momento decisivo<\/h4>\n\n\n\n

La prima cosa da dire \u00e8 che siamo nel bel mezzo della partita. Qualcuno potrebbe pensare che l'approvazione della legge in Parlamento sia il momento finale di tutta questa battaglia, ma non \u00e8 vero. <\/p>\n\n\n\n

La LOMLOE stabilisce il quadro e le linee fondamentali, ma queste idee generali devono poi essere specificate nei Decreti Reali che devono essere approvati dal Ministero e nei regolamenti da applicare nelle regioni autonome, che sono di vitale importanza date le grandi competenze trasferite nel campo dell'educazione. <\/p>\n\n\n\n

In questo spazio giuridico che ci attende la posta in gioco \u00e8 alta<\/strong>Le ore minime di insegnamento per ogni corso e i tipi di contratto da stabilire per il personale docente. <\/p>\n\n\n\n

Come diceva un mio amico esperto, \"tu fai la legge e io faccio i decreti reali\". In realt\u00e0, sono davvero decisivi.<\/p>\n\n\n\n

Immobilit\u00e0 del ministero<\/h4>\n\n\n\n

E a questo punto della partita, il Ministero sta incontrando i sindacati, come hanno detto i loro stessi rappresentanti, su loro insistenza, come semplice cortesia. E si rifiutano di accettare una qualsiasi delle richieste presentate, o di creare una commissione di negoziazione per gli insegnanti di religione, in vista della presunta riduzione dei posti di lavoro che l'applicazione di questa legge indubbiamente comporter\u00e0. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

In breve, che tutto rimanga come indicato nella LOMLOE, la Religione senza alternative,<\/strong> l'eventuale materia non confessionale di storia delle religioni sar\u00e0 insegnata dal docente di scienze sociali, e a questi sar\u00e0 consentito solo di \"educare alla fede, che \u00e8 ci\u00f2 per cui sono stati selezionati\", secondo le parole di Fernando Gurrea, sottosegretario all'Istruzione e alla Formazione professionale. In ogni caso, si riferiscono a negoziati con le comunit\u00e0 autonome.<\/p>\n\n\n\n

Al di l\u00e0 delle misure concrete che sono state presentate per la negoziazione, il tono del Ministero dell'Istruzione \u00e8 stato certamente scoraggiante. E apparentemente contrasta con l'approccio molto pi\u00f9 educato del Ministero nei confronti della Conferenza episcopale. <\/p>\n\n\n\n

Infatti, la direttrice della Commissione per l'Educazione e la Cultura, Raquel P\u00e9rez Sanjuan, \u00e8 stata nominata da Isabel Cela\u00e1 membro del Consiglio Scolastico Statale. Qual \u00e8 la ragione di questa differenza, almeno formale?<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 difficile saperlo, perch\u00e9 il Ministero se ne frega e ci si aggrappa sempre alla possibilit\u00e0 di dialogo, anche se \u00e8 come arrampicarsi sugli specchi. Ma personalmente ho la sensazione che in modi diversi - pi\u00f9 bruschi con i sindacati, pi\u00f9 diplomatici con la CEE, pi\u00f9 diplomatici con l'UE - riusciranno sempre a parlarsi, anche se \u00e8 come un chiodo fisso. il Ministero ha una tabella di marcia dalla quale non si discoster\u00e0.<\/strong>. E questo per soffocare gradualmente il tema della religione, come sta facendo anche con altri settori della libert\u00e0 educativa, come nel caso delle scuole sovvenzionate dallo Stato.<\/p>\n\n\n\n

Apertura al dialogo<\/h4>\n\n\n\n

Il CAE fa bene a tenere aperta la porta del dialogo, ma dovrebbe anche tenere gli occhi aperti, perch\u00e9 in questo gioco politico, il Ministero dell'Istruzione potrebbe volerla usare per presentare alla societ\u00e0 un'immagine di dialogo che non corrisponde alla realt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Nel frattempo, in attesa della pubblicazione dei decreti reali e dei negoziati con le regioni autonome, il lavoro che resta da fare \u00e8 gi\u00e0 in corso: stabilire la professionalit\u00e0<\/strong> degli insegnanti, rinnovare il curriculum <\/strong>dell'Educazione Religiosa Scolastica e di riarmarsi per un viaggio attraverso la natura selvaggia che saranno gli anni del LOMLOE.<\/p>\n\n\n\n

E tutti noi che crediamo nella libert\u00e0 di educazione e apprezziamo questo tema dobbiamo essere uniti. Perch\u00e9 la partita \u00e8 lunga.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta semana se ha reunido el Ministerio de Educaci\u00f3n con los representantes sindicales de los profesores de Religi\u00f3n. Y por otra parte est\u00e1 abierto el di\u00e1logo con la Conferencia Episcopal, tal como se pudo palpar en la primera de las sesiones promovidas por la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola para la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo de Religi\u00f3n. Cabe […]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":9501,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[552,548],"tags":[28],"class_list":["post-9490","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-libertad-de-ensenanza","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9490","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9490"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9490\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9490"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9490"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9490"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}