{"id":39827,"date":"2024-05-31T06:00:00","date_gmt":"2024-05-31T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=39827"},"modified":"2024-05-29T14:00:51","modified_gmt":"2024-05-29T12:00:51","slug":"resena-libro-suicidio-de-occidente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/it\/resena-libro-suicidio-de-occidente\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, \u00bfcampo de batalla ideol\u00f3gica o preparaci\u00f3n para la vida?"},"content":{"rendered":"

\u201cVamos a una sociedad de mediocres en la que se procura que nadie sepa m\u00e1s que nadie. La verdad objetiva no existir\u00e1 y se tomar\u00e1 por tal la opini\u00f3n m\u00e1s votada. Los mayores disparates se aceptar\u00e1n porque nadie osar\u00e1 ir en contra de la mayor\u00eda\u201d.<\/em>\u00a0Esta es una de las m\u00e1ximas con las que Alicia Delibes Liniers culmina\u00a0<\/em>El suicidio de Occidente. La renuncia a la transmisi\u00f3n del saber<\/em>.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Estamos ante un interesant\u00edsimo volumen a trav\u00e9s del que conocemos los nombres y las teor\u00edas que han marcado la educaci\u00f3n en los \u00faltimos tres siglos hasta desembocar en la actual y preocupante situaci\u00f3n de la escuela y la universidad en Occidente.<\/p>\n\n\n\n

Avalada por un amplio curr\u00edculum en el \u00e1mbito de la docencia, Delibes Liniers recorre las vicisitudes del \u00e1mbito educativo comenzando por la ruptura que supusieron los valores de la revoluci\u00f3n francesa en el desarrollo de las escuelas. Como es de esperar, uno de los nombres que centra esta parte es Rousseau. <\/p>\n\n\n\n

Las ideas del pensador franc\u00e9s llevaron a una concepci\u00f3n de la libertad educativa que apostaba por la inexistencia de reglas ense\u00f1anzas o disciplina y que desemboc\u00f3, desde sus primeras aplicaciones en desastres educativos de primer orden en Francia. <\/p>\n\n\n\n

La autora recorre tambi\u00e9n teor\u00edas y aplicaciones educativas como la marcada por Wilhelm von Humboldt en Prusia o los diferentes nombres y etapas que la afamada Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza tuvo en las esferas cultas de Espa\u00f1a.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El salto cualitativo mayor llega a Occidente tras las dos guerras mundiales, el ascenso del socialismo en el este europeo y Asia y el desarrollo de las teor\u00edas de corte marxista en la educaci\u00f3n. Sobresale en un primer momento de estos a\u00f1os, John Dewey, de cuyas teor\u00edas educativas, contrarias a cualquier atisbo de exigencia, hizo Hannah Arendt una magn\u00edfica cr\u00edtica. <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, fue la revoluci\u00f3n de mayo del 68 el acontecimiento que, sin duda, m\u00e1s ha marcado el devenir de las teor\u00edas y proyectos educativos en Occidente en los \u00faltimos decenios y a los que la autora dedica gran parte de la segunda parte de este libro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n

De especial inter\u00e9s, quiz\u00e1s por lo cercano a la situaci\u00f3n actual resulta el an\u00e1lisis que realiza Alicia Delibes Liniers de las diferentes olas de pensamiento traducidas en proyectos y leyes de educaci\u00f3n en los \u00faltimos veinte a\u00f1os del siglo XX as\u00ed como la interesante reflexi\u00f3n sobre algunas realidades que, a\u00fan hoy, arrastra el \u00e1mbito educativo en Occidente, especialmente en Espa\u00f1a, como la irrupci\u00f3n del multiculturalismo o lo que Delibes Liniers califica como \u201cmitos pedag\u00f3gicos\u201d, a saber, educaci\u00f3n sostenible, la inclusividad o el maestro Google<\/em>, y que son, en definitiva, una proposici\u00f3n m\u00e1s pol\u00edtica que educativa en su concepci\u00f3n. Unos mitos que se unen a la pretendida imposici\u00f3n de un pensamiento \u00fanico a trav\u00e9s de las aulas. <\/p>\n\n\n\n

El suicidio de Occidente. La renuncia a la transmisi\u00f3n del saber\u00a0<\/em>resulta un libro casi obligado para quienes tengan cierto inter\u00e9s en comprender la deriva \u201cantieducativa\u201d de la educaci\u00f3n en Occidente y la traici\u00f3n resultante de la politizaci\u00f3n educativa. Tambi\u00e9n para entender que, quiz\u00e1s, no todo est\u00e9 perdido y podamos aprender de los m\u00e1s que evidentes errores de las ideolog\u00edas y de los \u00e9xitos de una educaci\u00f3n en la que se valore el esfuerzo, la constancia y el respeto.<\/p>\n\n\n\n

Un libro que tiene la virtud de leerse con gusto y llamar a la reflexi\u00f3n personal. Una recopilaci\u00f3n perfecta de los \u00faltimos siglos en la educaci\u00f3n en la que, ojal\u00e1, podamos mirar las posibles soluciones y los errores ya cometidos para lograr un compromiso social integral en la tarea educativa.\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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