Il rettore dell'Universit\u00e0 Lateranense, Vincenzo Buonomo, ci ha offerto alcune riflessioni su questa iniziativa per l'educazione, cos\u00ec importante per Papa Francesco e che abbiamo presentato nelle pagine precedenti.<\/p>\n\n\n\n
Rettore Buonomo, come educatore, cosa la stimola di pi\u00f9 del Global Compact?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -L'intenzione del Papa \u00e8 quella di costruire un \"villaggio globale dell'educazione\" capace soprattutto di costituire una rete di relazioni e di dialogo tra i diversi organismi educativi: la famiglia, la scuola, la Chiesa, l'universit\u00e0, la politica e le istituzioni.<\/p>\n\n\n\n Come educatori, il Patto ci chiede di sviluppare una visione che veda l'educazione come parte di una solidariet\u00e0 universale e di assumerci una duplice responsabilit\u00e0: rendere i luoghi di apprendimento capaci di educare, non solo di fornire concetti, e costruire una cultura dell'educazione olistica che superi la frammentazione e la contrapposizione dei saperi, ripristinando la piena fiducia nella ricerca come base dell'insegnamento.<\/p>\n\n\n\n Professore, il Papa parla di una \"catastrofe educativa\" anche come conseguenza della pandemia. Come affrontare questo crescente scenario di divario sociale e disuguaglianza culturale?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Prendo a prestito l'immagine evocata dal Papa nella recente Enciclica Fratelli Tutti<\/em>Lo sconosciuto per strada. Tutti lo evitano, per convenienza, diffidenza o indifferenza. Il samaritano - che, curiosamente, \u00e8 anche uno \"straniero\" a causa del contesto - si ferma e fa la sua parte, cio\u00e8 agisce. Sarebbe facile dire che si tratta di carit\u00e0 vissuta o di filantropia o di compassione, mentre, in realt\u00e0, si tratta di una scelta, quella di agire in una situazione concreta, senza una motivazione: \u00e8 l'idea di gratuit\u00e0, che \u00e8 la continuazione della solidariet\u00e0. <\/p>\n\n\n\n In questo modo, gli organismi educativi devono operare una \"presa in carico\" della realt\u00e0, seguendo terapie efficaci per ogni diagnosi. In questo percorso, l'Universit\u00e0 si assume una responsabilit\u00e0 importante. <\/p>\n\n\n\n Nonostante covid19 , la programmazione delle iniziative legate al Patto non si \u00e8 interrotta; il tema della pace e della cittadinanza \u00e8 stato affidato alla Lateranense. Come intendete svilupparlo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -In primo luogo, come istituzione della Santa Sede, abbiamo avviato una collaborazione, secondo le indicazioni della Congregazione per l'Educazione Cattolica, con l'Universit\u00e0 di Roma. Universit\u00e0 delle Nazioni Unite per la Pace<\/em>\u00c8 un'agenzia delle Nazioni Unite che si occupa della formazione del personale per le missioni di mantenimento della pace e per le attivit\u00e0 di prevenzione e risoluzione dei conflitti. <\/p>\n\n\n\n Dopo la firma di un accordo tra le due universit\u00e0 il 31 ottobre 2019, \u00e8 stato avviato un primo progetto di ricerca sui temi della \"diplomazia dell'arte\". Successivamente, \u00e8 iniziato uno studio approfondito delle posizioni del magistero della Chiesa sulla pace, a cento anni dalla prima enciclica sul tema, Pacem dei munus<\/em> di Benedetto XV. Una ricerca volta a comprendere il confronto, il seguito e gli effetti degli studi e degli insegnamenti sulla pace, sui processi giuridico-politici a livello internazionale e sul processo di istituzionalizzazione della comunit\u00e0 internazionale per la prevenzione, la regolazione e la risoluzione dei conflitti.<\/p>\n\n\n\n Dal 2018 la vostra universit\u00e0 offre un corso di studi in questi ambiti: chi sono i destinatari e quali sono le prospettive dal punto di vista pastorale e professionale?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il percorso formativo (diploma e laurea) \u00e8 stato istituito nel 2018 da Papa Francesco con l'obiettivo di formare funzionari e mediatori internazionali, futuri diplomatici, esperti di peacemaking, operatori in scenari post-conflitto, responsabili del terzo settore, pastori e religiosi che vivono il loro ministero in scenari di guerra. <\/p>\n\n\n\n Sul piano accademico, ci\u00f2 significa lo studio di teorie e strumenti di intervento per garantire l'affermazione di una cultura della pace che sia il risultato della convergenza di mezzi, elementi, metodi, nozioni e teorie per prevenire e risolvere i conflitti. <\/p>\n\n\n\n Riteniamo che questa proposta accademica, che \u00e8 strutturata sulla cosiddetta scienze della pace<\/em>pu\u00f2 aiutare le giovani generazioni a comprendere che la pace non \u00e8 solo o il contrario dell'assenza di guerra, ma il frutto di processi efficaci, di \"trasformazioni artigianali realizzate dai popoli\".<\/em> (ricorda Fratelli Tutti<\/em>), in cui tutti sono chiamati a dimostrare amore disinteressato, responsabilit\u00e0 ed efficienza. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El rector de la Universidad del Laterano, Vincenzo Buonomo, nos ha ofrecido algunas reflexiones sobre esta iniciativa para la educaci\u00f3n, que tanto importa al Papa Francisco y que hemos presentado en las p\u00e1ginas anteriores. 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