{"id":9490,"date":"2021-02-26T23:17:00","date_gmt":"2021-02-26T22:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=9490"},"modified":"2021-02-26T23:17:03","modified_gmt":"2021-02-26T22:17:03","slug":"clase-de-religion-en-que-minuto-del-partido-estamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/en\/clase-de-religion-en-que-minuto-del-partido-estamos\/","title":{"rendered":"Clase de Religi\u00f3n \u00bfen qu\u00e9 minuto del partido estamos?"},"content":{"rendered":"

Esta semana se ha reunido el Ministerio de Educaci\u00f3n con los representantes sindicales de los profesores de Religi\u00f3n. Y por otra parte est\u00e1 abierto el di\u00e1logo con la Conferencia Episcopal, tal como se pudo palpar en la primera de las sesiones promovidas por la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola para la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo de Religi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Cabe preguntarse, por todo ello, despu\u00e9s de la aprobaci\u00f3n de la LOMLOE, en qu\u00e9 momento del partido estamos. Y si se permite el s\u00edmil,  ver c\u00f3mo va el marcador.<\/p>\n\n\n\n

Momento decisivo<\/h4>\n\n\n\n

Lo primero que debemos decir es que estamos a la mitad del partido. Algunos podr\u00edan pensar que la aprobaci\u00f3n de la ley en el parlamento es el momento final de toda esta batalla, pero no es verdad. <\/p>\n\n\n\n

La LOMLOE  establece el marco y las l\u00edneas fundamentales, pero despu\u00e9s esas ideas generales se han de concretar en los Reales Decretos que aprobar\u00e1 el Ministerio y en las normativas que se aplicar\u00e1n en las autonom\u00edas, de vital importancia dadas las grandes competencias trasladadas en el terreno educativo. <\/p>\n\n\n\n

En este espacio legal que tenemos por delante nos jugamos mucho<\/strong>: desde las horas m\u00ednimas que se impartir\u00e1n en cada curso hasta los tipos de contratos que se establecer\u00e1n para el profesorado. <\/p>\n\n\n\n

Como dec\u00eda un amigo m\u00edo entendido en la materia, \u2018haz t\u00fa la ley y d\u00e9jame a m\u00ed hacer los Reales Decretos\u2019. En verdad son realmente determinantes.<\/p>\n\n\n\n

Inmovilidad del ministerio<\/h4>\n\n\n\n

Y en este momento del partido el Ministerio se re\u00fane con los sindicatos, tal como sus propios representantes se lo trasladaron, ante su insistencia, como una simple cortes\u00eda. Y se niegan a acoger ninguna de las peticiones que estos les presentaron, ni a crear una Mesa de Negociaci\u00f3n del Profesorado de Religi\u00f3n ante la presumible reducci\u00f3n de puestos de trabajos que la aplicaci\u00f3n de esta ley sin duda conllevar\u00e1. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

En resumen, que todo se mantendr\u00e1 como indica la LOMLOE, la Religi\u00f3n sin alternativa,<\/strong> la posible asignatura de historia de las religiones no confesional ser\u00e1 impartida por el profesor de Ciencias Sociales, y s\u00f3lo se les permitir\u00e1  \u201ceducar en la fe, que es para lo que son seleccionados\u201d, seg\u00fan palabras textuales del Fernando Gurrea, Subsecretario de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional. En todo caso, se remiten a las negociaciones con las comunidades auton\u00f3micas.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de las medidas concretas que se presentaban a la negociaci\u00f3n, el tono del Ministerio de Educaci\u00f3n ha sido ciertamente descorazonador. Y aparentemente contrasta con el que el propio Ministerio est\u00e1 teniendo con la Conferencia Episcopal, mucho m\u00e1s cort\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

De hecho la directora de la Comisi\u00f3n para la Educaci\u00f3n y la Cultura, Raquel P\u00e9rez Sanjuan, ha sido nombrada por Isabel Cela\u00e1 miembro del Consejo Escolar del Estado. \u00bfA qu\u00e9 responde esta diferencia, al menos en las formas?<\/p>\n\n\n\n

Es dif\u00edcil saberlo, pues desde el Ministerio no dan puntada sin hilo y uno se agarra siempre a la posibilidad del di\u00e1logo, aunque sea como a un clavo ardiendo. Pero a m\u00ed, personalmente, me da la sensaci\u00f3n de que con distintas formas \u2013m\u00e1s bruscas con los sindicatos, m\u00e1s diplom\u00e1ticas con la CEE- el Ministerio tiene una hoja de ruta de la que no se va a mover<\/strong>. Y \u00e9sta es la de ahogar poco a poco a la asignatura de Religi\u00f3n, como lo est\u00e1 haciendo tambi\u00e9n con otros \u00e1mbitos de libertad educativa, como es el caso de la escuela concertada.<\/p>\n\n\n\n

Apertura al di\u00e1logo<\/h4>\n\n\n\n

Hace bien la CEE en mantener la puerta del di\u00e1logo abierta, pero tambi\u00e9n habr\u00e1 de mantener los ojos bien abiertos, porque en este juego pol\u00edtico, es posible que el Ministerio de Educaci\u00f3n quiera utilizarla y presentar una imagen de di\u00e1logo a la sociedad que no se corresponda con la realidad.<\/p>\n\n\n\n

Mientras tanto, a la espera de la publicaci\u00f3n de los Reales Decretos y de las negociaciones con las autonom\u00edas, el trabajo que queda por hacer es el que ya est\u00e1 en marcha: asentar la profesionalidad<\/strong> del profesorado, renovar el curr\u00edculo <\/strong>de la Ense\u00f1anza Religiosa Escolar y rearmarse para un viaje a trav\u00e9s del desierto que ser\u00e1n los a\u00f1os de la LOMLOE.<\/p>\n\n\n\n

Y permanecer unidos todos los que creemos en la libertad de educaci\u00f3n y valoramos esta asignatura. Porque queda mucho partido por delante.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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