Cuando se acerca el d\u00eda 30 de enero los centros educativos suelen realizar diversas acciones para unirse a la iniciativa de UNICEF\u00a0 de promover un d\u00eda escolar para desarrollar en una cultura de no violencia y la paz.<\/p>\n\n\n\n
En ese d\u00eda se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), l\u00edder pacifista que defendi\u00f3 y promovi\u00f3 la no violencia y la resistencia pac\u00edfica frente a la injusticia. Su pensamiento\u00a0 \u00abno hay camino para la paz: la paz es el camino\u00bb se ha convertido en lema para las distintas acciones educativas destinadas a promover entre los alumnos este deseo de paz y de compromiso con la justicia.<\/p>\n\n\n\n
Creo que hoy m\u00e1s que nunca necesitamos una verdadera educaci\u00f3n para la paz y la convivencia<\/strong>. Vivimos en una sociedad crispada y fragmentada, menos cohesionada que en generaciones anteriores. Una sociedad que necesita reencontrar ese camino para la paz del que hemos tomado como referencia a Gandhi y del que los cristianos tenemos un ejemplo insuperable en San Francisco de As\u00eds. Y, por supuesto, en el mismo Jesucristo.<\/p>\n\n\n\n Para trabajar a fondo una cultura de la paz hay que educar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en paz consigo mismos y de convivir en paz con los dem\u00e1s. Un deseo que no se deber\u00eda quedar en un mero gesto de palomas pintadas en la pared o globos soltados al cielo. Todos sabemos que estos gestos est\u00e1n bien, pero que no suponen una verdadera educaci\u00f3n para la paz. No producen un aut\u00e9ntico cambio.<\/p>\n\n\n\n Mi experiencia personal en este \u00e1mbito me retrotrae al a\u00f1o 2000, cuando un terrorista de ETA asesin\u00f3 en la navarra localidad de Berriozar a Francisco Casanova. Poco me imaginaba yo cuando o\u00ed la notica ese verano que justo ese curso acabar\u00eda siendo profesor de Religi\u00f3n en el centro escolar donde estudiaban sus hijos.<\/p>\n\n\n\n La experiencia de encontrarme como profesor de Religi\u00f3n en un centro golpeado por la muerte, en el que estudiaban alumnos en euskera y en castellano, me llev\u00f3 a proponer al claustro la realizaci\u00f3n de un proyecto educativo llamado \u2018Mundo en paz\u2019 <\/em>que sirviese para resta\u00f1ar heridas y generar comuni\u00f3n dentro de la propia comunidad educativa. Algo que no era f\u00e1cil en medio de un ambiente socio pol\u00edtico tan crispado. Pero precisamente por eso se hac\u00eda especialmente necesario. Y como profesor de Religi\u00f3n y como cristiano me sent\u00ed llamado a promoverlo.<\/p>\n\n\n\n El proyecto se desarroll\u00f3 a lo largo de todo el curso y participaron alumnos de distintos niveles educativos, desde primaria hasta cuarto de ESO. Tomamos como referencia una escultura del escultor guipuzcoano Manuel Iglesias que simbolizaba el deseo de un mundo en paz. En la parte inferior se reflejaba una casa destrozada por un atentado, en medio una bola del mundo, en la parte superior cinco figuras que simbolizaban los cinco continentes y que en su hueco dibujaban la paloma de la paz.<\/p>\n\n\n\n Cada una de esas partes de la escultura sirvi\u00f3 para trabajar durante todo el trimestre, desde distintas asignaturas, aspectos como la paz en casa, la resoluci\u00f3n de conflictos, la paz en el mundo, la diversidad de culturas, la necesidad de justicia, la paz como solidaridad y como un don espiritual. Realizamos las m\u00e1s diversas actividades implicando a todo el centro: conferencias, exposiciones, olimpiadas deportivas, conciertos, edici\u00f3n de un disco\u2026<\/p>\n\n\n\n Pero quiz\u00e1s lo m\u00e1s significativo del proyecto fue el hecho de poner a trabajar a todos los j\u00f3venes juntos para conseguir fondos para levantar la escultura que nos serv\u00eda de referencia en la puerta de su instituto. Ser capaces de trabajar con otro, ponerle rostro, quitarse ideolog\u00edas\u2026 es el mejor camino para aprender a respetarle y amarle.<\/p>\n\n\n\n Veinte a\u00f1os m\u00e1s tarde la escultura de seis metros de altura levantada por aquellos alumnos sigue en pie a la puerta del instituto. Cubierta por una nieve que la fusiona con la naturaleza, me lleva a pensar en que en este camino de la paz los educadores, y especialmente los profesores de Religi\u00f3n, tenemos mucho que aportar. Una labor callada, silenciosa y fecunda.<\/p>\n\n\n\n Como la de esa nieve que fecunda la tierra y nos deja una inmensa paz.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando se acerca el d\u00eda 30 de enero los centros educativos suelen realizar diversas acciones para unirse a la iniciativa de UNICEF\u00a0 de promover un d\u00eda escolar para desarrollar en una cultura de no violencia y la paz. 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