Una amiga organiz\u00f3 el cumplea\u00f1os de su hijo adolescente en su casa. En alg\u00fan momento de la noche, uno de los invitados bebi\u00f3 de m\u00e1s y termin\u00f3 vomitando en un ba\u00f1o. Entre varios adultos lo limpiaron un poco, lo dejaron durmiendo en una habitaci\u00f3n y llamaron a sus padres para avisarles que el chico no estaba bien.<\/p>\n\n\n\n
Del otro lado hubo un peque\u00f1o silencio y despu\u00e9s una respuesta inmediata, casi aliviada:<\/p>\n\n\n\n
\u2014Uy, s\u00ed\u2026 yo sab\u00eda. Debe haberle ca\u00eddo mal la comida.<\/p>\n\n\n\n
Mi amiga me lo contaba entre divertida y desconcertada. Porque no estamos hablando de padres ingenuos. Son adultos inteligentes, razonables, perfectamente conscientes del mundo en que viven sus hijos. Han escuchado infinitas veces conversaciones sobre alcohol adolescente, han ido a charlas, han le\u00eddo correos del colegio. Y, sin embargo, prefirieron otra versi\u00f3n de la historia; una versi\u00f3n menos inc\u00f3moda. <\/p>\n\n\n\n
La escena da un poco de risa porque todos reconocemos el mecanismo. Hay cosas que intuimos, pero que preferimos no mirar de frente. Y no ocurre solo con el alcohol.<\/p>\n\n\n\n
Pasa tambi\u00e9n cuando un profesor intenta mostrarnos algo inc\u00f3modo sobre nuestro hijo y, antes de terminar de escuchar, empezamos interiormente a defenderlo. Pasa cuando una adolescente cambia de grupo una y otra vez y concluimos demasiado r\u00e1pido que \u201cle tienen envidia\u201d. Pasa cuando vemos a una ni\u00f1a consumida por las notas, obsesionada con el peso o pendiente de manera enfermiza de la aprobaci\u00f3n social, y reducimos todo a perfeccionismo, inseguridad o \u201cpresi\u00f3n de esta generaci\u00f3n\u201d, como si bastara nombrar las cosas para haberlas entendido.<\/p>\n\n\n\n
Vivimos mirando lo visible porque lo visible tranquiliza. Las notas pueden medirse; las medallas se exhiben con facilidad. El rendimiento permite comparaciones r\u00e1pidas, y las fotos felices en Instagram ayudan a construir la impresi\u00f3n de que todo est\u00e1 bien.<\/p>\n\n\n\n
El coraz\u00f3n no tolera ser mirado con liviandad.<\/p>\n\n\n\n
Y, sin embargo, el cristianismo siempre ha insistido justamente ah\u00ed. Cristo vuelve una y otra vez al coraz\u00f3n: ese lugar misterioso e inaccesible donde una persona decide qu\u00e9 ama, a qu\u00e9 le tiene miedo, cu\u00e1nto necesita la aprobaci\u00f3n de otros para sentirse valiosa, hasta d\u00f3nde est\u00e1 dispuesta a ceder para pertenecer y qu\u00e9 clase de v\u00ednculos termina construyendo. <\/p>\n\n\n\n
\u201cDonde est\u00e1 tu tesoro, all\u00ed estar\u00e1 tambi\u00e9n tu coraz\u00f3n.\u201d<\/p>\n\n\n\n
No parece casualidad que el Evangelio insista tanto ah\u00ed, precisamente en una cultura obsesionada con lo visible. Porque cuando uno vive mirando solo lo superficial, termina dejando al hijo bastante solo justamente en el lugar donde m\u00e1s necesita compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Y es ah\u00ed donde se juega lo importante: no en las calificaciones escolares ni en el podio deportivo. Tampoco \u00fanicamente en la universidad a la que lograr\u00e1 entrar o en esa cuenta de Instagram donde parece siempre feliz y rodeado de amigos.<\/p>\n\n\n\n
As\u00f3mate ah\u00ed. Con inmenso cari\u00f1o y con respeto, porque la tierra que pisas es tierra sagrada. As\u00f3mate para mirar qu\u00e9 est\u00e1 pasando realmente en ese coraz\u00f3n: qu\u00e9 cosas lo entusiasman y cu\u00e1les lo paralizan. Qu\u00e9 tipo de aprobaci\u00f3n necesita desesperadamente. Cu\u00e1nto miedo tiene a quedarse fuera. Qu\u00e9 dolor intenta esconder detr\u00e1s de la obsesi\u00f3n por el rendimiento o por un cuerpo perfecto. Qu\u00e9 tan capaz es de sostener una amistad, sacrificarse por otro o reconocer un error sin derrumbarse.<\/p>\n\n\n\n
Y tambi\u00e9n \u2014porque no todo consiste en detectar heridas\u2014 as\u00f3mate para maravillarte.<\/p>\n\n\n\n
Asomarse al coraz\u00f3n de un hijo rara vez ocurre en las grandes conversaciones planificadas. Ocurre muchas veces en momentos laterales: en el auto, tarde en la noche, mientras se lavan los platos, cuando el adolescente dice algo aparentemente peque\u00f1o y el adulto resiste la tentaci\u00f3n inmediata de corregir, explicar o tranquilizar.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de muchos a\u00f1os impartiendo clases y tutor\u00edas a adolescentes, pocas veces me he encontrado con j\u00f3venes convencidos de que sus padres est\u00e1n profundamente orgullosos de ellos porque luchan por hacer lo correcto, porque son honestos, porque intentan ser leales con sus amigos o porque tuvieron la humildad de reconocer una falta.<\/p>\n\n\n\n
En cambio, suelen tener bastante claro cu\u00e1ndo generan orgullo por sus notas, por un triunfo deportivo o por esos logros visibles que cualquier adulto puede comentar delante de otros.<\/p>\n\n\n\n
Y no se trata de que los padres sean fr\u00edvolos o malos. Muchas veces ocurre algo m\u00e1s triste: nosotros mismos hemos aprendido a medir nuestro valor de esa manera. Tambi\u00e9n nosotros vivimos agotados intentando demostrar que merecemos amor a trav\u00e9s del rendimiento, del control o del \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1 por eso nos cuesta tanto creer \u2014de verdad\u2014 que Dios no nos ama principalmente por nuestros triunfos. Que lo que conmueve sus entra\u00f1as es otra cosa: el coraz\u00f3n real, fr\u00e1gil y a veces bastante desordenado de sus hijos.<\/p>\n\n\n\n
Una de las cosas m\u00e1s decisivas que un ni\u00f1o aprende en su casa es precisamente qu\u00e9 aspectos de s\u00ed mismo despiertan amor, alegr\u00eda, admiraci\u00f3n o esperanza en quienes lo quieren. Los hijos terminan intuyendo con gran precisi\u00f3n qu\u00e9 cosas entusiasman a sus padres y cu\u00e1les apenas merecen atenci\u00f3n. Descubren r\u00e1pido si el amor parece expandirse con el \u00e9xito y retraerse con el fracaso, o si existe algo m\u00e1s estable debajo de todo eso.<\/p>\n\n\n\n
Los hijos aprenden c\u00f3mo mira Dios a partir de c\u00f3mo son mirados en su casa. Aprenden lentamente \u2013y mucho antes de comprenderlo intelectualmente- si el amor depende de cumplir ciertas expectativas o si puede permanecer incluso cuando aparecen la torpeza, la lentitud o el fracaso. <\/p>\n\n\n\n
Quiz\u00e1 una parte importante de educar consista en renunciar al hijo impecable, brillante, equilibrado y siempre exitoso para encontrarse con este otro: m\u00e1s vulnerable, m\u00e1s contradictorio, a veces dif\u00edcil, pero infinitamente digno de ser amado. <\/p>\n\n\n\n
En el peque\u00f1o duelo de abrazar al hijo real y no solamente al hijo imaginado aparece algo muy parecido al coraz\u00f3n de Cristo.<\/p>\n\n\n\n
Un amor que no es ciego ni ingenuo, pero s\u00ed misericordioso. Un amor capaz de mirar la verdad sin retirar por eso la cercan\u00eda. Un amor magn\u00e1nimo, que no reduce a la persona a su peor momento ni a su mejor rendimiento.<\/p>\n\n\n\n
Tal vez eso sea, en el fondo, acompa\u00f1ar el coraz\u00f3n de un hijo: entrar ah\u00ed con suficiente delicadeza como para ense\u00f1arle \u2014muy lentamente\u2014 a amar y tambi\u00e9n a dejarse amar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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