{"id":31805,"date":"2023-06-15T05:00:00","date_gmt":"2023-06-15T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=31805"},"modified":"2023-06-15T11:26:16","modified_gmt":"2023-06-15T10:26:16","slug":"entrevista-villena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/en\/entrevista-villena\/","title":{"rendered":"Alejandro Villena:\u00bbEl m\u00f3vil es la principal v\u00eda de entrada de la pornograf\u00eda\u00bb"},"content":{"rendered":"

\u201cTenemos mucha educaci\u00f3n sexual y poca educaci\u00f3n afectiva\u201d, as\u00ed lo afirma Alejandro Villena. Este psic\u00f3logo, sex\u00f3logo y director cl\u00ednico y de investigaci\u00f3n en la Asociaci\u00f3n Dale Una Vuelta<\/a> acaba de publicar \u00bfPOR qu\u00e9 NO?,<\/a> un libro en el que recoge su experiencia e investigaci\u00f3n sobre las terribles consecuencias del consumo de pornograf\u00eda<\/a> en las relaciones personales y sexuales. <\/p>\n\n\n\n

Villena aborda este complejo asunto con una fuerte base cient\u00edfica y pr\u00e1ctica, asentada en estudios y en los casos que el propio Villena trata en consulta y en las charlas o talleres que ofrece, sobre todo, en entornos escolares. <\/p>\n\n\n\n

La adicci\u00f3n a la pornograf\u00eda es ya un problema social que muestra su cara m\u00e1s evidente en delitos como las violaciones grupales o el aumento de las agresiones de este tipo entre j\u00f3venes y ni\u00f1os. Todo ello impulsado adem\u00e1s por el hecho de que, a diferencia del pasado, la pornograf\u00eda es la que busca al consumidor y no al rev\u00e9s, especialmente a trav\u00e9s de los dispositivos m\u00f3viles: tel\u00e9fonos o tablets.<\/p>\n\n\n\n

Como destaca Villena en esta entrevista \u201ctodos los adolescentes llevan un peque\u00f1o cine pornogr\u00e1fico en su bolsillo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cuando habla de una sociedad pornificada, \u00bfqu\u00e9 quiere decir con este t\u00e9rmino?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013 Me refiero a una sociedad que ha convertido el sexo en un producto. La sexualidad ha pasado a consumirse, en lugar de experimentarse de modo compartido y viene inundada por toda esta cultura de la pornograf\u00eda que retroalimenta a la sociedad y viceversa. <\/p>\n\n\n\n

Estamos ante una sexualidad distante de lo afectivo, distante del respeto de la comunicaci\u00f3n y de todo lo que tiene que ver con los componentes humanos. Una sexualidad despersonalizada, improntada de material pornogr\u00e1fico. <\/p>\n\n\n\n

Usted hace una relaci\u00f3n directa entre pornograf\u00eda y violencia, \u00bfde d\u00f3nde nace esa relaci\u00f3n?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013Lo que nos indican los estudios es que, a mayor uso de la pornograf\u00eda<\/a>, mayor tendencia a incorporar unas creencias cosificantes, unos estereotipos de g\u00e9nero donde la mujer siempre pierde, donde no hay una visi\u00f3n clara de la comunicaci\u00f3n, el respeto y el consentimiento de la mujer; donde se convierte a la mujer en un objeto hacia el hombre y esto es un modelaje, una imitaci\u00f3n del imaginario que se va construyendo a nivel y que se basas desgraciadamente en la pornograf\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Todo esto se replica en conductas con las violaciones grupales, las agresiones de menores, en las que lo graban. Hay nuevas herramientas digitales y nuevos modelos que est\u00e1n impregnando la manera en la que los adolescentes viven esta sexualidad.<\/p>\n\n\n\n

Los estudios confirman que, a mayor consumo de pornograf\u00eda, mayor violencia f\u00edsica y verbal\u2026 Adem\u00e1s, el consumo de pornograf\u00eda afecta a las neuronas espejo, que est\u00e1n muy relacionadas con la empat\u00eda y que est\u00e1 llevando a lo que Lluis Ballester denomina \u00abdesconexi\u00f3n emp\u00e1tica\u00bb..<\/p>\n\n\n\n

En un mismo medio encontramos entrevistas a personas que alaban y animan al uso de la pornograf\u00eda para \u00abobtener placer\u00bb y, al mismo tiempo, noticias de violaciones grupales. \u00bfC\u00f3mo lidiar con ese tipo de mensajes contradictorios?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013Este debate es muy llamativo. La sexualidad es un terreno del que se han apoderado diferentes ideolog\u00edas ante las que cuestionar alg\u00fan tema de la sexualidad parece que est\u00e1s atacando la libertad de las personas. <\/p>\n\n\n\n

Creo que es un problema, porque hemos entrado en una permisividad en la que todo vale, pero luego no nos plantamos si hay cosas que son o no saludables, o buenas desde un punto de vista cl\u00ednico, para la salud afectivo -sexual. <\/p>\n\n\n\n

Querer placer no significa que todo medio sea bueno, o que lo haga mucha gente\u2026 creo que es un debate que hay que poner encima de la mesa e ir m\u00e1s all\u00e1 del discurso hedonista el placer a toda costa, considerar el impacto que tiene a nivel m\u00e1s profundo y llegar a una reflexi\u00f3n seria sobre el tema. <\/p>\n\n\n\n

La pregunta que muchos padres se hacen es \u00bfc\u00f3mo se si mi hijo \/a consume pornograf\u00eda? Sobre todo, \u00bfse puede prevenir o evitar?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013Realmente, lo m\u00e1s probable es que nuestros hijos \/as a partir de los 10 a\u00f1os vean pornograf\u00eda o se la encuentre, o acceda de manera accidental o puntual a contenido pornogr\u00e1fico. Luego habr\u00e1 un porcentaje que siga consumiendo de manera habitual y se vuelva adicto. <\/p>\n\n\n\n

Suena un poco alarmante, pero es as\u00ed. <\/p>\n\n\n\n

Cualquier adolescente va a ver pornograf\u00eda porque as\u00ed lo vemos en los talleres, en los datos, en las consultas\u2026. Por tanto, aunque de un poco de pena, hay que dar por sentado que eso va a ocurrir, pero no para demonizar ni pensar que nuestros hijos no van a ser buenos, van a ser unos pervertidos sino para adelantarnos a darle un mensaje bueno y positivo de la sexualidad. <\/p>\n\n\n\n

Es cierto que tenemos se\u00f1ales que nos dan pistas: el tiempo que pasa delante del ordenador o su dependencia de las pantallas, si se va con el m\u00f3vil a sitios privados, si de repente tiene un vocabulario sexual que no sabemos de d\u00f3nde viene, si hace referencia a temas sexuales de un modo cosificante\u2026, etc.Todo esto puede ser indicativo. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, hay otros como la alteraci\u00f3n en el sue\u00f1o, el rendimiento cognitivo, el cambio en el estado de \u00e1nimo\u2026 Creo que la clave es anticiparse, para ofrecer un modelo bueno, hablar de la sexualidad sana, diferenciarla de la pornograf\u00eda y que desarrollen un pensamiento cr\u00edtico para que puedan ejercer su libertad y su responsabilidad en su vida afectivo sexual en un futuro. <\/p>\n\n\n\n

Hoy d\u00eda, el uso del m\u00f3vil o tablets se ha generalizado entre los ni\u00f1os, \u00bftenemos el enemigo en casa?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013Pues si. Todos los adolescentes llevan un peque\u00f1o cine pornogr\u00e1fico en su bolsillo y eso debe cambiar. Tenemos que retrasar la edad de inicio de uso de m\u00f3vil lo m\u00e1ximo posible. Cuando se lo demos, que el primer dispositivo no tenga acceso a internet y, m\u00e1s adelante, controlar y saber qu\u00e9 utiliza y por qu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Hemos normalizado dar un m\u00f3vil a los 9, 10 u 11 a\u00f1os e incluso antes para calmar o tranquilizar un berrinche y eso conlleva un aprendizaje err\u00f3neo. Ese uso, adem\u00e1s, impide que se desarrollen las funciones cognitivas de manera natural porque damos al cerebro un s\u00faper est\u00edmulo. <\/p>\n\n\n\n

El m\u00f3vil \u2013 o la tablet- es la principal v\u00eda de entrada de la pornograf\u00eda y los adultos hemos de controlar y conocer sin sobreproteger o censurar. <\/p>\n\n\n\n

Hemos de adaptarnos a los tiempos que corren, dando a los m\u00e1s j\u00f3venes herramientas para enfrentarse a ese mundo de internet, que es una carrera de obst\u00e1culos que tendr\u00e1 que ir sorteando.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Llevamos d\u00e9cadas de \u00abeducaci\u00f3n sexual\u00bb pero, \u00bffalta educaci\u00f3n humana y sobra educaci\u00f3n mec\u00e1nica en este \u00e1mbito?<\/h2>\n\n\n\n

\u2013Efectivamente. Creo que el problema es que tenemos mucha educaci\u00f3n sexual y poca educaci\u00f3n afectiva. La educaci\u00f3n afectivo sexual se ha centrado en esto \u00faltimo, en lo sexual, lo mec\u00e1nico o en lo biol\u00f3gico, pero se ha olvidado de construir a las personas de forma s\u00f3lida. <\/p>\n\n\n\n

Hemos de trabajar las emociones, el mundo de los afectos, todo lo que tiene que ver con compartir, empat\u00eda, comunicaci\u00f3n, autoestima. Tenemos el reto de hacer personas con fortaleza, que tengan en su vida un proyecto que merezca la pena, que tengan y cultiven intereses, que sean creativas\u2026 etc. <\/p>\n\n\n\n

Al fin y al cabo, hay que hacer que los ni\u00f1os y j\u00f3venes  forjen una identidad s\u00f3lida para enfrentarse al mundo cambiante y que tiene sus retos en cada \u00e9poca. Por tanto, es necesaria m\u00e1s educaci\u00f3n que fortalezca a la persona y menos educaci\u00f3n que reduzca a la persona a un tema biol\u00f3gico.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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