El rector de la Universidad del Laterano, Vincenzo Buonomo, nos ha ofrecido algunas reflexiones sobre esta iniciativa para la educaci\u00f3n, que tanto importa al Papa Francisco y que hemos presentado en las p\u00e1ginas anteriores.<\/p>\n\n\n\n
Rector Buonomo, como educador, \u00bfqu\u00e9 es lo que m\u00e1s le interpela sobre el Global Compact?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013La voluntad del Papa es construir una \u201caldea global de la educaci\u00f3n\u201d capaz sobre todo de constituir una red de relaciones y di\u00e1logo entre las distintas instancias educativas: la familia, la escuela, la Iglesia, la universidad, la pol\u00edtica y las instituciones.<\/p>\n\n\n\n Como educadores, el Pacto nos exige desarrollar una visi\u00f3n que vea la educaci\u00f3n como parte de una solidaridad universal y asumir una doble responsabilidad: hacer que los lugares de formaci\u00f3n sean capaces de educar, y no solo de aportar conceptos, y construir una cultura de educaci\u00f3n integral que supere la fragmentaci\u00f3n y la contraposici\u00f3n de conocimientos, restaurando la plena confianza en la investigaci\u00f3n como base de la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n Profesor, el Papa habla de una \u201ccat\u00e1strofe educativa\u201d tambi\u00e9n como consecuencia de la pandemia. \u00bfC\u00f3mo afrontar este creciente escenario de brecha social y desigualdad cultural?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013Tomar\u00e9 prestada la imagen evocada por el Papa en la reciente Enc\u00edclica Hermanos Todos<\/em>: la del extra\u00f1o en la calle. Todo el mundo lo evita, por conveniencia, desconfianza o indiferencia. El samaritano \u2013que, curiosamente, tambi\u00e9n es un \u201cextra\u00f1o\u201d debido a su contexto- se detiene y hace su parte, es decir, act\u00faa. Ser\u00eda sencillo decir que se trata de caridad vivida o filantrop\u00eda o compasi\u00f3n, cuando, en realidad, estamos ante una elecci\u00f3n, la de actuar en una situaci\u00f3n concreta, sin una motivaci\u00f3n: es la idea de la gratuidad, que es la continuaci\u00f3n de la solidaridad. <\/p>\n\n\n\n De este modo, las instancias educativas deben operar \u201chaci\u00e9ndose cargo\u201d de la realidad, siguiendo terapias eficaces para cada diagn\u00f3stico. En este camino, la Universidad asume una importante responsabilidad. <\/p>\n\n\n\n A pesar del covid19 no se ha interrumpido la planificaci\u00f3n de las iniciativas vinculadas al Pacto; el tema de la paz y la ciudadan\u00eda ha sido encomendado a la Lateranense. \u00bfC\u00f3mo piensan desarrollarlo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013En primer lugar, iniciamos una colaboraci\u00f3n, como instituci\u00f3n de la Santa Sede, siguiendo las indicaciones de la Congregaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica, con la United Nations University for Peace<\/em>, dado que es un organismo de la ONU para la formaci\u00f3n de personal al servicio de las misiones de paz y de las actividades de prevenci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos. <\/p>\n\n\n\n Tras la firma de un convenio entre las dos instituciones universitarias, el 31 de octubre de 2019, se puso en marcha un primer recorrido de investigaci\u00f3n sobre los temas de la \u201cdiplomacia del arte\u201d. Posteriormente, se inici\u00f3 la profundizaci\u00f3n y el estudio de las posiciones del magisterio de la Iglesia sobre la paz, cien a\u00f1os despu\u00e9s de la primera enc\u00edclica sobre el tema, Pacem dei munus<\/em> de Benedicto XV. Una investigaci\u00f3n orientada a comprender la comparaci\u00f3n, la secuela y los efectos de los estudios y ense\u00f1anzas sobre la paz, sobre los procesos jur\u00eddico-pol\u00edticos a nivel internacional y sobre el proceso de institucionalizaci\u00f3n de la Comunidad internacional para la prevenci\u00f3n, regulaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n\n\n\n Desde 2018, en su Universidad se imparte un Ciclo de estudios sobre estos \u00e1mbitos. \u00bfA qui\u00e9n va dirigido y cu\u00e1les son las perspectivas desde el punto de vista pastoral y profesional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013El curso de formaci\u00f3n (diplomatura y licenciatura) fue establecido en 2018 por el Papa Francisco con el objetivo de formar a funcionarios y mediadores internacionales, futuros diplom\u00e1ticos, expertos en pacificaci\u00f3n, operadores en escenarios de posconflicto, responsables del Tercer sector, pastores y religiosos que viven su ministerio en escenarios de guerra. <\/p>\n\n\n\n En el lado acad\u00e9mico, esto significa el estudio de teor\u00edas y herramientas de intervenci\u00f3n para garantizar la afirmaci\u00f3n de una cultura de paz que sea el resultado de la convergencia de medios, elementos, m\u00e9todos, nociones y teor\u00edas para prevenir y resolver conflictos. <\/p>\n\n\n\n Creemos que esta propuesta acad\u00e9mica, estructurada sobre las llamadas peace sciences<\/em>, puede ayudar a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes a comprender que la paz no es s\u00f3lo o lo contrario a la ausencia de guerra, sino el fruto de procesos efectivos, de \u201ctransformaciones artesanales realizadas por los pueblos\u201d<\/em> (lo recuerda Hermanos Todos<\/em>), en el que todos est\u00e1n llamados a dar prueba de un amor desinteresado, de responsabilidad y de eficacia. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El rector de la Universidad del Laterano, Vincenzo Buonomo, nos ha ofrecido algunas reflexiones sobre esta iniciativa para la educaci\u00f3n, que tanto importa al Papa Francisco y que hemos presentado en las p\u00e1ginas anteriores. 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