Es alarmante el n\u00famero de suicidios entre los j\u00f3venes y adolescentes y, sobre todo, c\u00f3mo va increment\u00e1ndose la incidencia hasta llegar a ser la principal causa de muerte juvenil. La sociedad est\u00e1 cayendo en la cuenta de ello. Se habla en distintos medios de comunicaci\u00f3n y entre los profesores sobre el tema, con una gran inquietud. \u00bfC\u00f3mo prevenir esta lacra?<\/p>\n\n\n\n
La adolescencia es un momento especialmente inestable y muchos chicos y chicas pasan por experiencias que les cuesta superar porque psicol\u00f3gicamente est\u00e1n en un momento dif\u00edcil. Hay un componente en esta edad que se a\u00f1ade a la problem\u00e1tica del suicidio. Y est\u00e1 claro que la pandemia y la gesti\u00f3n que hemos hecho de ella, encerrando en casa a todo el mundo, llenando su mente de miedos, quit\u00e1ndoles relaciones sociales no ha ayudado precisamente a tener un equilibrio emocional.<\/p>\n\n\n\n
Pero m\u00e1s all\u00e1 de estas dos claves, debemos preguntarnos si no habr\u00eda que hacer algo realmente eficaz desde el \u00e1mbito educativo para luchar contra el suicidio entre los j\u00f3venes. Son loables y necesarias iniciativas como el tel\u00e9fono de la esperanza, pero hemos de preguntarnos sinceramente, sin culpabilizarnos, por esta cuesti\u00f3n a fondo. \u00bfEst\u00e1 fallando algo en la educaci\u00f3n que les damos a nuestros ni\u00f1os y adolescentes?\u00bfQu\u00e9 m\u00e1s podemos hacer desde la familia y desde la escuela?<\/p>\n\n\n\n
La primera idea que se me ocurre es que es necesario introducir en la educaci\u00f3n reglada, y mucho m\u00e1s en la que reciben en casa, un \u00e1mbito donde se trabaje precisamente el llenar de sentido la vida, la dimensi\u00f3n m\u00e1s trascendente de la persona. Evidentemente esto se hace desde la asignatura de Religi\u00f3n con la \u00faltima referencia de Dios como sentido de la vida. Pero sin duda debiera ser un aprendizaje que pudiese llegar a todos los alumnos, pues es una dimensi\u00f3n esencial a la persona. El cultivo de la trascendencia, encontrar un sentido para la vida, la dimensi\u00f3n espiritual de la persona debe cultivarse si no queremos dejarles a nuestros j\u00f3venes amputados en su alma. Y para ello no es obligatorio hacerlo desde la perspectiva que aporta la religi\u00f3n cat\u00f3lica. Hay otras cosmovisiones que intentan dar respuesta a las grandes preguntas del ser humano. Y los alumnos tienen derecho a conocerlas.<\/p>\n\n\n\n
En esta l\u00ednea iba la propuesta que la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola hizo al Ministerio de Educaci\u00f3n al presentar un \u00e1rea que trabajase esta dimensi\u00f3n humanista desde distintas opciones y que, por desgraciada, el Ministerio desestim\u00f3. Las preguntas sobre el sentido del dolor, de la muerte, las esperanzas m\u00e1s profundas y los anhelos m\u00e1s \u00edntimos del coraz\u00f3n, la misma pregunta sobre Dios, est\u00e1n en la mente y el coraz\u00f3n de los j\u00f3venes. Y una educaci\u00f3n que no aborde esos temas es simplemente una educaci\u00f3n a la que le falta una dimensi\u00f3n esencial.<\/p>\n\n\n\n
En segundo lugar es necesario hacer una autocr\u00edtica radical. No hemos preparado a nuestros j\u00f3venes para el sufrimiento y la frustraci\u00f3n. Nuestra educaci\u00f3n \u2013tambi\u00e9n la que damos en los \u00e1mbitos de familia y parroquias- falla en esto estrepitosamente. Le\u00eda en un art\u00edculo en el que un padre daba testimonio sobre el suicidio de su hijo, que un joven cuando se suicida lo que realmente quiere es dejar de sufrir, no tanto acabar con su vida. Y es verdad. Les hemos ense\u00f1ado a nuestros adolescentes muchas habilidades y conocimientos, menos la capacidad de sufrir. Les hemos ocultado que el sufrimiento, el fracaso, el dolor forman parte de la vida como lo son el gozo, el crecimiento o la alegr\u00eda. Y por ello no saben c\u00f3mo gestionar las experiencias m\u00e1s duras que tiene la vida.<\/p>\n\n\n\n
Llenar de sentido la vida, infundir razones para la esperanza, es el camino en positivo para salir adelante. Desarrollar una capacidad de acoger el sufrimiento y las dificultades, sabiendo asumirlas y aprender de ellas es tambi\u00e9n otro de los modos en los que salimos de los baches de la vida. Son las dos alas que nos permiten elevar el vuelo cuando la sombra nos acecha y se cierne sobre nosotros.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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