{"id":12789,"date":"2021-05-25T00:51:00","date_gmt":"2021-05-24T23:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=12789"},"modified":"2021-05-24T15:17:10","modified_gmt":"2021-05-24T14:17:10","slug":"armonizar-el-lenguaje-de-la-cabeza-con-el-del-corazon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/en\/armonizar-el-lenguaje-de-la-cabeza-con-el-del-corazon\/","title":{"rendered":"Armonizar el lenguaje de la cabeza con el del coraz\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>El 20 de mayo, las \u00ab<em>Scholas occurentes<\/em>\u00bb recibieron la visita del Papa Francisco en Roma. La ocasi\u00f3n fue la apertura de nuevas sucursales que les hacen capaces de llegar a m\u00e1s de un mill\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes en todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n<p>Las <em>Scholas<\/em> son proyectos pedag\u00f3gicos inclusivos que pretenden derribar muros: talleres de una cultura del encuentro que, adem\u00e1s, funcionan apoy\u00e1ndose muy fuertemente en el deporte y el arte. La adhesi\u00f3n es muy sencilla: el director de un determinado instituto s\u00f3lo tiene que acreditarlo en el sitio web <a href=\"https:\/\/www.scholasoccurrentes.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.scholasoccurrentes.org<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"586\" src=\"https:\/\/teal-beaver-472417.hostingersite.com\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/20210521T1030-POPE-GREGORY-STUDENTS-SCHOLAS-1248304-scaled-e1621865760382-1024x586.jpg\" alt=\"scholas occurrentes\" class=\"wp-image-12790\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>La idea se le ocurri\u00f3 hace veinte a\u00f1os al entonces arzobispo de Buenos Aires, el cardenal Bergoglio. Fue \u00e9l quien propuso un \u00ab<em>plan de rescate<\/em>\u00bb para los j\u00f3venes que corr\u00edan el riesgo de ser una \u00ab<em>generaci\u00f3n en riesgo de ser descartada<\/em>\u00ab. Situados en los m\u00e1rgenes del sistema productivo, muchos de ellos est\u00e1n confinados en un eterno falso presente: un momento intemporal privado tanto de memoria como de la perspectiva del ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s que una escuela en el sentido can\u00f3nico, \u00ab<em>Scholas<\/em>\u00bb es una red de escuelas patrocinadas por la Iglesia que busca armonizar el lenguaje de la cabeza con el lenguaje del coraz\u00f3n y el lenguaje de las manos. Dice de s\u00ed mismo que es a la vez una instituci\u00f3n y una historia. Scholas es la historia de su propio viaje hacia los encuentros que recrean.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Scholas<\/em> naci\u00f3 el 29 de marzo de 2000, cuando en una hermosa ma\u00f1ana del oto\u00f1o austral, Bergoglio, con una pala en la mano, plant\u00f3 un \u00e1rbol que llamar\u00eda el \u00abolivo de la paz\u00bb. Junto a \u00e9l hab\u00eda estudiantes de escuelas p\u00fablicas y privadas, cat\u00f3licas y de otras religiones, que empezaron a abrirse unos a otros discutiendo sobre peque\u00f1os y grandes temas relacionados con la ciudad, el pa\u00eds y el mundo. Desde entonces esa peque\u00f1a semilla ha crecido hasta convertirse en una planta que integra a estudiantes de 190 pa\u00edses. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 20 de mayo, las \u00abScholas occurentes\u00bb recibieron la visita del Papa Francisco en Roma. La ocasi\u00f3n fue la apertura de nuevas sucursales que les hacen capaces de llegar a m\u00e1s de un mill\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes en todo el mundo. 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