{"id":37597,"date":"2024-02-20T15:11:35","date_gmt":"2024-02-20T13:11:35","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/?p=37597"},"modified":"2024-02-20T15:11:42","modified_gmt":"2024-02-20T13:11:42","slug":"kirchlicher-bildungskongress","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/foco\/iglesia-educacion-congreso\/","title":{"rendered":"Der Bildungskongress der Kirche in Spanien. Ort des \"Aufbruchs und der Ankunft\"."},"content":{"rendered":"

Ifema und die Pablo-Vi-Stiftung veranstalten am Samstag, den 24. Februar, den Kongress \"Die Kirche im Bildungswesen: Pr\u00e4senz und Engagement\".<\/a>. Der Kongress ist \"Ankunfts- und Abfahrtspunkt\" der Arbeiten, die im vergangenen Oktober auf Initiative der Bisch\u00f6fliche Kommission f\u00fcr Bildung und Kultur<\/a> der spanischen Bischofskonferenz.<\/p>\n\n\n\n

Am Sitz der Spanischen Bischofskonferenz fand ein Briefing zur Vorstellung dieses Treffens statt, an dem auch der Direktor des Sekretariats der Bisch\u00f6flichen Kommission f\u00fcr Bildung und Kultur teilnahm,\u00a0Raquel P\u00e9rez Sanju\u00e1n<\/a>und zwei Mitglieder der \"Motorenteams\", Antonio Roura Javier und Carlos Esteban Garc\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Bildung, \"nuklear\" im Leben der Kirche<\/h2>\n\n\n\n

Raquel P\u00e9rez Sanjuan, wies darauf hin, dass Bildung \"ein zentrales Thema im Leben der Kirche ist, nicht nur wegen der umfassenden Pr\u00e4senz kirchlicher Einrichtungen in der Welt der Bildung, sondern auch wegen der Verpflichtung, eine Art und Weise des Menschseins in der Welt nach dem Bild Christi zu formen, die in der Bildung vermittelt wird\".<\/p>\n\n\n\n

P\u00e9rez Sanjuan betonte auch, dass das Ziel dieses Treffens \"nicht darin besteht, Leitlinien oder Vorschriften zu erarbeiten, sondern R\u00e4ume f\u00fcr den Dialog zu \u00f6ffnen, um auf neue Herausforderungen zu reagieren\". Diese Herausforderungen werden von den Teilnehmern des Treffens selbst durch die Dynamik des Tages definiert.<\/p>\n\n\n\n

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Carlos Estebam raquel P\u00e9rez und Antonio Roura, bei der Vorstellung des Kongresses \"Die Kirche im Bildungswesen: Pr\u00e4senz und Engagement\".<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Entwicklung des Kongresses<\/h2>\n\n\n\n

Im Laufe des Vormittags werden die Teilnehmer nach den neun Themenbereichen eingeteilt, in denen die Kirche pr\u00e4sent ist und an denen sie seit Monaten gearbeitet haben. Es handelt sich um folgende Bereiche: christliche Schulen, Religionslehrer, Sonderschulzentren, nicht-formale Bildung, Berufsbildungszentren, Universit\u00e4ten, christliche Lehrer, Hochschulen und Studentenwohnheime sowie bew\u00e4hrte Praktiken der Koordinierung zwischen Pfarrei-Familie-Schule.<\/p>\n\n\n\n

Zu jedem dieser Themen wird es eine kurze Pr\u00e4sentation verschiedener internationaler Redner geben, gefolgt von einem Dialog und einer Gemeinschaftssitzung, in der die Teilnehmer selbst Vorschl\u00e4ge und Herausforderungen definieren.<\/p>\n\n\n\n

Am Nachmittag versammeln sich alle Kongressteilnehmer im IFEMA-Auditorium, wo sie den Reden von Kardinal Jos\u00e9 Tolentino de Mendon\u00e7a, Fernando Reimers und Consuelo Flecha Garc\u00eda folgen und mit einem Gebet abschlie\u00dfen werden.<\/p>\n\n\n\n

Die Organisatoren betonen, dass die Resonanz zwar gut ist, aber noch besser sein k\u00f6nnte. Es werden etwa 1.400 Teilnehmer erwartet. Die meisten der angemeldeten Teilnehmer kommen aus katholischen Schulen und sind Religionslehrer. In geringerem Ma\u00dfe, wenn auch in nennenswertem Umfang, werden auch Universit\u00e4tsprofessoren, christliche Lehrer aus anderen Bildungsbereichen, Mitglieder von Berufsbildungszentren sowie Lehrer von Sonderschulen und Leiter von Oberschulen erwartet.<\/p>\n\n\n\n

Carlos Esteban wies auf drei Ziele dieses Treffens hin: all diejenigen zusammenzubringen, die in der Kirche Bildungsprojekte durchf\u00fchren, Erfahrungen auszutauschen und das Engagement der Kirche f\u00fcr die Bildung in all ihren Bereichen zu erneuern.
In der Tat wollten die Veranstalter auf diesen \"Ausgangspunkt\" hinweisen, denn die Arbeit des Kongresses \"kommt nach dem 24. Februar mit seiner Arbeit und Entwicklung auf lokaler oder regionaler Ebene\". \u00a0<\/p>\n\n\n\n

Mehr als eine Million Sch\u00fcler in katholischen Schulen<\/h2>\n\n\n\n

Die Pr\u00e4senz der Kirche im spanischen Bildungswesen ist mehr als beachtlich. Nach Angaben des T\u00e4tigkeitsberichts der Kirche f\u00fcr das Jahr 2022 werden mehr als eineinhalb Millionen Sch\u00fcler in den 2536 katholischen Schulen in Spanien unterrichtet. Was das Lehrpersonal anbelangt, so gibt es in diesen Einrichtungen mehr als 108.000 Lehrkr\u00e4fte. <\/p>\n\n\n\n

Diese Zahlen verdeutlichen die St\u00e4rke und Wertsch\u00e4tzung des katholischen Bildungswesens in Spanien, scheinen sich aber nicht in einer Zunahme oder St\u00e4rkung des Glaubens in den meisten Teilen der Gesellschaft niederzuschlagen. Angesichts dieser Realit\u00e4t sagte Carlos Esteban auf der Pressekonferenz: \"Was oft nicht hervorgehoben wird, ist die Gro\u00dfz\u00fcgigkeit, mit der die Kirche ihren Bildungsdienst leistet. Sie tut dies nicht als Gegenleistung f\u00fcr eine sakramentale Antwort\" und wollte betonen, dass es \"andere positive Auswirkungen der katholischen Bildung auf die Solidarit\u00e4t, die Wertsch\u00e4tzung der anderen...\" gibt. <\/p>\n\n\n\n

Etwas diffuse Auswirkungen, von denen die Organisatoren dieses Treffens selbst hoffen, dass sie der Beginn eines Wandels sind und dass sie hoffen, dass die \"Fr\u00fcchte in einer anderen Tonart, wie der religi\u00f6sen Praxis, auch kommen werden\".<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ifema y la Fundaci\u00f3n Pablo Vi acogen, el s\u00e1bado 24 de febrero, el congreso \u201cLa Iglesia en la Educaci\u00f3n: presencia y compromiso\u201d. El congreso es \u201cel punto de llegada y de partida\u201d de los trabajos que comenzaron el pasado octubre impulsados desde la Comisi\u00f3n Episcopal para la Educaci\u00f3n y Cultura de la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola. La […]<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":37598,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[552,548],"tags":[686,590,574],"class_list":["post-37597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-conferencia-episcopal-espanola","tag-educacion","tag-espana","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37597"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37597\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}