{"id":35982,"date":"2023-12-29T06:00:00","date_gmt":"2023-12-29T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/?p=35982"},"modified":"2023-12-15T17:07:57","modified_gmt":"2023-12-15T15:07:57","slug":"bildungsarbeit-kirchentag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/foco\/labor-educativa-iglesia-congreso\/","title":{"rendered":"Carlos Esteban:<\/b> \"Die Bildungsarbeit der Kirche verdient es, mit der Gesellschaft geteilt zu werden\"."},"content":{"rendered":"

Carlos Esteban Garc\u00e9s ist Professor f\u00fcr Religionsp\u00e4dagogik am Centro Universitario La Salle und am P\u00e4pstlichen Institut San P\u00edo X. sowie f\u00fcr die Lehrerausbildung in der Erzdi\u00f6zese Madrid zust\u00e4ndig. Er leitet das Observatorio de la Religi\u00f3n en la Escuela. Er hat mehrere B\u00fccher und zahlreiche Artikel \u00fcber die Pr\u00e4senz der Religion im Bildungssystem ver\u00f6ffentlicht, und in diesem Jahr hat er sein neuestes Werk herausgegeben: \"La ERE en la LOMLOE\", ein Werk mit vier B\u00fcchern \u00fcber den neuen Lehrplan f\u00fcr Religion und die Schl\u00fcssel zu seiner didaktischen Programmierung.<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus arbeitet sie mit der bisch\u00f6flichen Kommission f\u00fcr das Bildungswesen bei der Organisation der Konferenz \"Die Kirche im Bildungswesen<\/a>Die Initiative der spanischen Bischofskonferenz, die am 24. Februar 2024 ihren H\u00f6hepunkt erreichen wird, ist Gegenstand dieses Interviews.<\/p>\n\n\n\n

K\u00f6nnen Sie erkl\u00e4ren<\/strong> den Vorschlag des Bildungskongresses, den die Kirche im Jahr 2024 abhalten wird?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Konferenz \"Die Kirche im Bildungswesen<\/a> ist eine Initiative der spanischen Bischofskonferenz, die auf ihrer Vollversammlung 2023 beschlossen wurde. Die wesentlichen Ziele des Kongresses sind vier: erstens, alle Akteure, Personen und Institutionen zusammenzubringen, die in den verschiedenen Bereichen des katholischen Bildungswesens t\u00e4tig sind, um die Gemeinschaft und den gemeinsamen Weg zu st\u00e4rken; zweitens, die sozialen und kulturellen Auswirkungen der verschiedenen Bildungsprojekte der Kirche und ihren Dienst am Gemeinwohl zu bewerten; drittens, die Herausforderungen zu erkennen, die die Gegenwart f\u00fcr das katholische Bildungswesen mit sich bringt; schlie\u00dflich, die kirchliche Pr\u00e4senz und das Engagement im Bildungswesen zu feiern, indem es von der st\u00e4ndigen Neuheit des Evangeliums her erneuert wird.<\/p>\n\n\n\n

E<\/strong>er Kongress scheint vor diesem Datum im Februar 2024 begonnen zu haben.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

So wurde der Kongress als eine Route der Teilnahme geplant, die im Oktober 2023 beginnt und bis Februar l\u00e4uft und mit der Schlusssitzung am 24. Februar ihren H\u00f6hepunkt erreicht.<\/p>\n\n\n\n

In der ersten Phase wurden neun Erfahrungspanels abgehalten, eines f\u00fcr jeden Bereich, in dem die Kirche mit ihrem Bildungsauftrag pr\u00e4sent ist. In jedem dieser Panels wurden bew\u00e4hrte Praktiken aus jedem dieser Szenarien vorgestellt. Achtundsiebzig Erfahrungen wurden in den Panels ausgetauscht, deren Videos auf der Kongress-Website zu sehen sind; Sie k\u00f6nnen auch die Texte aller vorgestellten Erfahrungen lesen. Dar\u00fcber hinaus befinden wir uns in einer zweiten Phase der offenen Beteiligung, an der wir uns alle beteiligen k\u00f6nnen, sowohl auf pers\u00f6nlicher als auch auf institutioneller Ebene, indem wir andere Erfahrungen und Bildungsprojekte vorstellen und auch unsere \u00dcberlegungen anhand der in jedem der Bereiche vorgeschlagenen Frageb\u00f6gen mitteilen. Auf der Website gibt es Registerkarten, auf denen die Erfahrungen und \u00dcberlegungen geteilt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Mit allen Beitr\u00e4gen aus dem Beteiligungsprozess wird die Abschlusssitzung des Kongresses am Samstag, den 24. Februar 2024 in Madrid stattfinden, wo wir ein Treffen erleben werden, bei dem wir die Ziele des Kongresses erreichen k\u00f6nnen, um zusammenzukommen, gemeinsam zu gehen, die geleistete Arbeit zu bewerten und unsere kirchliche Mission in der Bildung zu erneuern.<\/p>\n\n\n\n

Was sind die wichtigsten Schlussfolgerungen der Gremien und wie l\u00e4uft die Beteiligung bisher?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Tagungen haben den geplanten Zielen entsprochen, den Erfahrungsaustausch zu erleichtern, Kooperationsnetze zwischen den Teilnehmern zu schaffen und die Pr\u00e4senz der Kirche in vielen sozialen und kulturellen Bereichen sichtbar zu machen, die normalerweise unbemerkt bleiben.<\/p>\n\n\n\n

Ich glaube, dass die Pr\u00e4senz der Kirche in Schulen und Universit\u00e4ten oder durch Religionslehrer besser bekannt ist; aber es gibt andere Pr\u00e4senzen, die in der Gesellschaft nicht so bekannt sind, auch nicht in unserem kirchlichen Umfeld. Ich kann Ihnen einige Beispiele daf\u00fcr nennen, was kaum bekannt ist und was die Podiumsdiskussionen ans Licht gebracht haben: Die Podiumsdiskussion in Valencia hat zus\u00e4tzlich zu den vorgestellten Projekten deutlich gemacht, dass es fast 400 kirchliche Sonderschulzentren gibt, die mehr als 11.000 Sch\u00fcler mit verschiedenen Behinderungen betreuen. Ein weiteres Podium in Barcelona zeigte, dass die Kirche auch im Bereich der nicht-formalen Bildung pr\u00e4sent ist, unter anderem mit ihrem Netzwerk von Schulen des zweiten Bildungsweges, das wir von La Salle kennen gelernt haben. Es wurden auch einige Erfahrungen vorgestellt, die f\u00fcr eine enorme Anzahl von Freizeitprojekten stehen, die von Pfarreien, Bewegungen und Schulen aus die Freizeit von Tausenden von Kindern und Jugendlichen begleiten. Und lassen Sie mich ein letztes Beispiel nennen: transformative Erziehung und Integration, die F\u00f6rderung der Gerechtigkeit ist in vielen anderen Projekten pr\u00e4sent, darunter die mehr als 370 kirchlichen Zentren, die sich um Minderj\u00e4hrige k\u00fcmmern, deren Vormundschaft in ihren Herkunftsfamilien nicht m\u00f6glich ist. Die Zahl dieser Minderj\u00e4hrigen betr\u00e4gt fast 50.000<\/p>\n\n\n\n

Was kann der Kongress zur Gesellschaft beitragen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ich glaube, dass die enorme Bildungsarbeit der Kirche in den vielen verschiedenen Bereichen, in denen sie geleistet wird, es verdient, mit der gesamten Gesellschaft geteilt zu werden. Der Kongress k\u00f6nnte dazu beitragen, diese Pr\u00e4senz sichtbar zu machen, die gerade als Beitrag zum Gemeinwohl geleistet wird. In der Tat geh\u00f6rt die wirtschaftliche Dimension dieser Pr\u00e4senz zum so genannten dritten Sektor, und ihr sozialer Beitrag ist offensichtlich, denn alle ihre Projekte stehen im Dienst der F\u00f6rderung und Eingliederung der Menschen. Der Kongress sollte dazu beitragen, die kulturelle Wahrnehmung zu f\u00f6rdern, dass Bildung ein \u00f6ffentliches Gut ist, bei dem die Pr\u00e4senz des Staates unverzichtbar ist, dass er aber nicht die gesamte Verwaltung monopolisieren muss; die Schlussfolgerungen des Kongresses k\u00f6nnen den ebenfalls unverzichtbaren Beitrag der Zivilgesellschaft besser w\u00fcrdigen; und die Zusammenarbeit zwischen den Akteuren sollte dem Subsidiarit\u00e4tsprinzip Rechnung tragen.<\/p>\n\n\n\n

Zum Schluss, <\/strong>die sind<\/strong> Warum empfehlen Sie den Besuch des Kongresses?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ich hatte das Privileg, an allen Good-Practice-Panels im Oktober pers\u00f6nlich teilzunehmen, und das war sehr erbaulich. Das Zusammentreffen mit den Protagonisten der geteilten Erfahrungen und das Erleben der entstehenden Synergien ist ein Reichtum, der sich sofort in neue Motivation und Engagement f\u00fcr die weitere Arbeit verwandelt. Ich habe keinen Zweifel daran, dass die Teilnahme am Kongress f\u00fcr alle eine sehr erbauliche Erfahrung sein wird und dass sie auf pers\u00f6nlicher und institutioneller Ebene Fr\u00fcchte tragen wird. Ich bin \u00fcberzeugt, dass er die Vernetzung von Menschen und Projekten f\u00f6rdern und unsere Leidenschaft f\u00fcr Bildung und Humanisierung erneuern wird. Ich glaube, dass die Kirche in der Aus\u00fcbung ihres Bildungsauftrags gest\u00e4rkt wird, dass wir alle mehr Mitverantwortung daf\u00fcr tragen und dass wir unseren Glauben daran best\u00e4tigen werden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Carlos Esteban Garc\u00e9s es profesor titular de Pedagog\u00eda de la Religi\u00f3n en el Centro Universitario La Salle y en el Instituto Pontificio San P\u00edo X, adem\u00e1s de responsable de formaci\u00f3n del profesorado en la archidi\u00f3cesis de Madrid. Dirige el Observatorio de la Religi\u00f3n en la Escuela. Ha publicado varios libros y numerosos art\u00edculos sobre la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1814,"featured_media":35983,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[552,548],"tags":[590,998],"class_list":["post-35982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-educacion","tag-formacion-2","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1814"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35982"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35982\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.omnesmag.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}